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 给学生一把阅读的钥匙
 老师---请多一些表扬
 做有“思想”的教师
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 建设开放而富有活力的语文课程
 课标实验教材（一、二册）比较
 对《怀素写字》中一个句子的商榷
 《金色的鱼钩》里的“哭”与“笑…
 如何处理二册教材中的一些问题
 “小课本”变“大天地”
 从“教教材”到“用教材”
 引导学生走出理解的误区
 《桂林山水》的修辞美
 “忽然”改为“只要”不妥
 关于语文教材与教学改革的若干思…
 强化朗读注重感悟和积累
 小学语文教材编写中的一大缺憾
 教材信息与教学实践的冲突
 小学语文第四册教材说明
 谈谈小语课中的科技教育
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 小学语文第一册教材介绍
 九年义务教育小学语文第二册(试用…

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